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信息技術服務教還是學(二)

近年來,隨著互聯網技術的發展,以“互聯網+教育”實施課程與教學改革,成為當前課程改革的熱點。多樣化的信息技術手段,使教師的課堂教學更具個性化和互動性,為課堂教學增色不少。但過度使用信息技術,也使課堂教學熱鬧有余而深度不足。一線教師該如何合理、恰當地使用好這些現代化技術手段?信息技術到底服務于教還是學...

2016-09-14

信息技術服務教還是學(一)

近年來,隨著互聯網技術的發展,以“互聯網+教育”實施課程與教學改革,成為當前課程改革的熱點。多樣化的信息技術手段,使教師的課堂教學更具個性化和互動性,為課堂教學增色不少。但過度使用信息技術,也使課堂教學熱鬧有余而深度不足。一線教師該如何合理、恰當地使用好這些現代化技術手段?信息技術到底服務于教還是學...

2016-09-05

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